Различные виды трудностей в обучении у детей и их особенности
Трудности в обучении или нарушения обучения - это группа расстройств, из-за которых человеку, особенно ребенку, трудно читать, считать, сосредотачиваться на уроках или координировать движения тела. Хотя это состояние на самом деле возникает с раннего детства, нарушения обучения обычно выявляются только в школьном возрасте. Потому что в этом возрасте будет видно, что Малыш медленнее усваивает информацию или уроки от своих сверстников. Имейте в виду, что дети с нарушениями обучаемости - это не глупые или ленивые дети. Однако из-за нарушений в одной области мозга существуют разные способы обработки и получения информации. При правильной поддержке ребенок с этим заболеванием все еще может хорошо учиться в школе или в повседневной жизни.
Причины затруднений в обучении у детей
Употребление алкоголя во время беременности может вызвать у ребенка трудности с обучением. Есть несколько факторов, которые подвергают ребенка более высокому риску трудностей с обучением, например:• Состояние плода в утробе матери.
Привычки матери во время беременности и проблемы со здоровьем плода могут позже повлиять на развитие мозга ребенка. Матери, которые во время беременности часто употребляют алкоголь и курят, имеют более высокий риск рождения детей с трудностями в обучении. Кроме того, заболевания плода, такие как задержка роста плода или ограничение внутриутробного развития Тяжелые случаи, преждевременные роды и дети, рожденные со слишком низким весом, также подвержены высокому риску развития этого состояния.• Генетика
Дети, рожденные в семьях с историей нарушения обучаемости, имеют более высокий риск испытать то же самое.• Травма
Дети с психологическими и физическими травмами в анамнезе подвержены риску трудностей в обучении. Потому что травма может вызвать нарушения развития мозга и повредить нервы. Психологические травмы детей могут быть вызваны насилием, которому они подверглись в детстве. Между тем, физические травмы могут быть вызваны несчастными случаями, тяжелыми ударами по другим причинам, а также физическим насилием.• Воздействие окружающей среды
Некоторые дети испытывают трудности в обучении из-за воздействия токсинов окружающей среды, таких как свинец. Было показано, что эти компоненты увеличивают риск этого расстройства.Общая характеристика детей с трудностями в обучении
Дети испытывают трудности с чтением из-за нарушения обучаемости. Симптомы и характеристики нарушений обучаемости у детей могут различаться в зависимости от типа. Но в целом следующие характеристики обычно появляются в зависимости от возраста.• Характеристики нарушений обучаемости у дошкольников и детей ясельного возраста.
- С трудом произносят слова
- Сложность следования инструкциям
- Не могу найти слов, чтобы сказать
- Сложность набора слов
- Сложность распознавания букв, цифр, цветов, форм или дней
- Трудно держать канцелярские принадлежности и не может раскрасить линии
- Трудно застегнуть пуговицы, молнии или научиться завязывать обувь.
• Характеристики нарушений обучаемости у детей 5-9 лет.
- Сложность соединения звуков и форм букв
- Медленно при изучении нового
- Путаница при чтении основных слов
- Часто пишется с ошибками
- Невозможно комбинировать буквы в слова
- Сложность в изучении базовой математики
- Сложность обучения чтению времени и запоминанию последовательностей
• Характеристики нарушений обучаемости у детей 10-13 лет.
- Сложность понимания контекста отрывка или математической последовательности
- Письмо нехорошее
- Не любит читать и писать, отказывается читать вслух.
- Трудности с ответами на открытые вопросы (которые не заканчиваются выбором)
- Сложность после обсуждения в классе
- Написание одного слова по-разному, даже если оно все еще написано тем же письмом.
- Имеет слабые организаторские способности. Обычно характеризуется беспорядком в комнатах и школьными занятиями, которые не выполняются в соответствии с инструкциями.