cultureaftercomputation.com

Леонардо да Винчи - громкое имя, наделенное визуально-пространственным интеллектом. В отличие от межличностного интеллекта, визуально-пространственный интеллект включает в себя способность запоминать изображения в деталях, визуализировать и осознавать, что происходит вокруг них. Дети с зрительно-пространственным интеллектом очень хорошо запоминают лица, изображения до определенных деталей. Они также могут визуализировать объект под разными углами. Визуально-пространственный интеллект - одна из 8 теорий множественного интеллекта, инициированных Говардом Гарднером в 1983 году. Каждый интеллект в теории Гарднера не связан друг с другом. [[Связанная статья]]

Характеристики детей с зрительно-пространственным интеллектом

Детей, обладающих зрительно-пространственным интеллектом, легко обнаружить. Они, безусловно, выглядят более заметными по сравнению с другими, особенно в том, что касается изображений или форм, которые находятся вокруг. Некоторые из характеристик детей с зрительно-пространственным интеллектом:

• Хорошо понимает визуальные эффекты

Конечно, то, что больше всего отличает детей с визуально-пространственным интеллектом, - это их способность понимать визуальные эффекты. С помощью всего лишь одного взгляда они могут вспомнить, как выглядит изображение, с учетом мельчайших деталей.

• Хорошее пространственное понимание

Не все дети одарены зрительно-пространственным интеллектом, одно из преимуществ - хорошее пространственное понимание. Например, дети с зрительно-пространственным интеллектом могут легко определить расстояние между тем местом, где они стоят, и определенными объектами. Основными характеристиками детей с зрительно-пространственным интеллектом является их любовь к рисованию.

• Люблю дизайнерскую деятельность

Различные преимущества детей с визуально-пространственным интеллектом также заставляют их очень любить все виды деятельности, связанные с дизайном, оценкой и, конечно же, творчеством. Вот почему дети с визуально-пространственным интеллектом обычно занимаются искусством, архитектурой, дизайнерами и т. Д.

• Можно найти у людей, которые не видят

Не только дети с нормальными условиями, но и дети с нарушениями зрения также могут исследовать свой зрительно-пространственный интеллект. Например, слепые люди привыкли использовать свои чувства для прикосновения и вычисления формы, размера, площади и длины объекта.

• Очень осведомлен об окрестностях

Без преувеличения можно сказать, что дети с зрительно-пространственным интеллектом очень детализированы со своими окружающими условиями. Фактически, они могут легко и быстро запомнить информацию вокруг них.

• Хорошо читает графики

Еще одно преимущество детей с зрительно-пространственным интеллектом заключается в том, что они хорошо читают информацию, содержащуюся на картах или графиках. Они могут легко обнаружить определенные формы, содержащие визуальную информацию.

Как максимально раскрыть потенциал детей?

Поддерживайте зрительно-пространственный интеллект детей, задавая им головоломки. Обладая необычным зрительно-пространственным интеллектом, стыдно упустить этот потенциал, если он обнаружен у вашего ребенка. По этой причине родителям необходимо очень хорошо понимать, как максимально раскрыть потенциал своего ребенка как в академических, так и в неакадемических вопросах. Вот несколько способов максимизировать потенциал детей с визуально-пространственным интеллектом:

• Обеспечьте учебную стимуляцию с помощью визуальных средств, а не слов
• Попросите детей подробно объяснить, какие визуализации они имеют в виду.
• Предложите детям представить как можно шире в соответствии с их творческим потенциалом.
• Давать задания с концепцией " проект «Интересные и вовлекающие визуальные эффекты в серию процессов»
• Дарите игрушки вроде " блокировать игру «Чтобы помочь детям описать определенные визуальные структуры
• Приведите аналогию с математическими вычислениями через головоломки или головоломка что интересно
• Используйте пространственный язык в повседневном общении с детьми (треугольник, большой, высокий, маленький)
• Предложите детям распознать жесты и описать свое состояние в окружающих их предметах.

Самое главное, родители должны хорошо общаться и хорошо знать потребности и желания своего ребенка. Каждый ребенок индивидуален, даже если у него есть таланты. При правильном стимулировании родители, у которых есть дети с визуально-пространственным интеллектом, могут максимально раскрыть свой потенциал.