Взгляните на полный список мероприятий движения за школьную грамотность ниже!
Низкий интерес к чтению в Индонезии превратился в категорию вызывающих беспокойство, поэтому правительству необходимо много работать над повышением уровня грамотности в стране. Одна из программ Министерства образования и культуры в этом направлении - реализация движения за школьную грамотность. Движение за школьную грамотность - это попытка вызвать у учащихся интерес к чтению и письму и сделать это укоренившимся отношением к жизни. Это движение зародилось в 2016 году Генеральным управлением начального и среднего образования Министерства образования и культуры, и теперь оно распространено во всех управлениях образования на уровне провинции, города / округа. Это движение направлено на повышение уровня грамотности индонезийского народа, начиная с детей школьного возраста. К сожалению, эта школьная программа повышения грамотности не дала особых результатов. Согласно данным Министерства образования и культуры за 2019 год, средний национальный индекс читательской грамотности (Alibaca) по-прежнему находится в категории с низкой грамотностью.
На что похоже движение за школьную грамотность?
На практике школьное движение за грамотность начинается с очень простого, а именно с чтения или письма в течение 15 минут, которые проводят учителя и ученики вместе. Но по сути это движение - это больше, чем просто обучение детей чтению и письму. В руководстве по основному дизайну для движения за школьную грамотность есть шесть компонентов деятельности, которые могут быть выполнены, а именно:1. Ранняя грамотность
В рамках этого школьного движения за грамотность детей будут учить слушать, понимать разговорный язык и общаться с помощью изображений и речи. Это занятие можно рассматривать как основу развития грамотности детей.2. Ранняя грамотность
Эта грамотность учит детей уметь слушать, говорить, читать, писать и считать. Эта грамотность требует от детей более сложных способностей, а именно анализа, вычисления, восприятия информации, передачи и описания информации на основе понимания ребенка.3. Библиотечная грамотность
Это движение за школьную грамотность не означает, что оно должно проводиться в библиотечной комнате, но его суть состоит в том, чтобы познакомить детей с типами книг в библиотеке. Учителя могут предоставить художественные или научно-популярные книги, энциклопедии и другие типы книг, чтобы дети могли понимать информацию во время написания статьи или исследования.4. Медиаграмотность
В Индонезии детей знакомят с различными формами средств массовой информации, начиная от печатных, электронных и цифровых, включая социальные сети. Цель движения за школьную грамотность в секторе СМИ состоит в том, чтобы дети могли ответственно понимать и сортировать информацию и правильно использовать эти средства массовой информации.5. Технологическая грамотность
Это школьное движение за грамотность научит детей осваивать технологии, начиная с оборудования (аппаратное обеспечение) и программное обеспечение (программное обеспечение). Преподаваемый материал начинается с простых вещей, таких как включение / выключение компьютера, до этических норм в использовании самой технологии.6. Визуальная грамотность
Это глубокое понимание медиаграмотности и технологий. Детям будет дано понимание цифрового контента, которое является этичным и не нарушает социальные нормы, например, путем просмотра короткометражных фильмов или обсуждения неприемлемого контента в социальных сетях. Деятельность в рамках школьного движения за грамотность может осуществляться в соответствии с учебной программой, применяемой в учебном заведении. Например, учитель может попросить ребенка сделать презентацию по экономике или ребенка попросят выступить с речью во время церемонии флага. Между тем, предметом школьного движения за грамотность являются не только ученики, но и учителя как фасилитаторы. Более того, у детей теперь есть широкий доступ к источникам информации, как в реальном мире, так и в киберпространстве, что может помочь учащимся узнать больше, чем учителям. [[Связанная статья]]Каковы преимущества движения за школьную грамотность для детей?
Ожидается, что благодаря движению за школьную грамотность дети будут иметь разумное мышление в использовании источников знаний в печатной, визуальной и слуховой формах. В сегодняшнюю цифровую эпоху грамотность очень важна для фильтрации информации, которая является фактом или ложью. В более широком смысле создание общества с высоким уровнем грамотности также повысит уровень жизни и благосостояние. Исследования показывают, что грамотность может принести различные преимущества, например:- Увеличение экономического роста
- Снижение бедности и преступности
- Поддержите создание демократического общества
- Предотвращение опасных заболеваний, которые скрываются у детей, включая ВИЧ / СПИД.
- Снижение рождаемости
- Формирование личности ребенка, уверенного и стойкого.
